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　　15.2.2 利用统计图传递信息 八上 数学 华师版 学习目标 新课引入 新知学习 课堂小结 1 2 3 4 学习目标 1.学会对所收集到的数据进行统计表示. 2.学会用多种方法来表示数据. 重点 难点 新课引入 你还记得绘制扇形统计图的一般步骤是什么吗？ 1.画圆 2.求各部分比例：(部分÷总体)×100% 3.计算各部分圆心角度数： 360°百分比 4.根据度数画扇形 5.填写成分名称，填写百分比 新知学习 近年来，我国体育运动健儿在奥运会上取得了很好的成绩.下表是第29届、第30届奥运会上，获得奖牌最多的四个代表团在最近两届奥运会上获得的奖牌统计表： 代表团 金牌 银牌 铜牌 总计 美国 29届 36 38 36 110 30届 46 29 29 104 中国 29届 51 21 28 100 30届 38 27 23 88 俄罗斯 29届 23 21 29 73 30届 24 26 32 82 英国 29届 19 13 15 47 30届 29 17 19 65 奥运奖牌榜（第29、30届） 思考 1.中国体育健儿在第30届奥运会上共获得多少枚奖牌？获得的金牌数在总金牌数中占多大的比例？ 2.从所获奖牌的总数看，和最近几届奥运会相比，中国体育健儿在第30届奥运会上的成绩如何？ 利用计算机软件，可以很快的画出包含以上信息的条形统计图和扇形统计图. 第30届奥运会金牌数扇形统计图 第30届奥运会金牌数扇形统计图 比较我国体育健儿在最近7届奥运会上所获奖牌数的情况 届数 金牌数 银牌数 铜牌数 总计 奖牌数 24 5 11 12 28 25 16 22 16 54 26 16 22 12 50 27 28 16 15 59 28 32 17 14 63 29 51 21 28 100 30 38 27 23 88 第24—30届奥运会中国代表团奖牌总数统计图 思考 1.图中，用一条折线届奥运会的数据连起来，请问介于相邻两届之间的六条线段是否表示某种意思？连线届北京奥运会相比，我国代表团在这一届获得的奖牌数有所下降，你怎么解释这一结果？下面两个图形传达的信息对你的分析有帮助吗？ 最近三届奥运会中国代表团奖牌数比较图 最近两届奥运会四个代表团 奖牌数比较图 归纳 统计表：可以清楚的将数据分门别类的列出来，当数据之间的关系比较复杂时，可以通过增加子栏目继续对数据进行分类统计. 条形统计图：用宽度相同的条形的高低或长短来表示数据特征的统计图.它可以直观的反映出数据的数量特征. 扇形统计图： ① 利用圆和扇形表示整体和部分的关系. ② 圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分. ③ 扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小. 折线统计图：用折线表示数量变化规律的统计图.以折线的起伏直观的反映出数量随时间所发生的相应变化. 归纳 针对训练 1.表示一天气温变化情况一般选用( ) A.统计图 B.条形统计图 C.折线统计图 D.扇形统计图 2.用来表示不同品种的奶牛的平均产奶量最合适用( ) A. 扇形统计图 B.折线统计图 C. 条形统计图 D.统计表 C D 3.对300名观众调查发现.喜欢小品的占40%,喜欢戏曲的占10%，喜欢相声的占15%，喜欢歌舞的占25%，喜欢其他类节目的占10%.以上数据最适合的表示方式是( ) A.统计表 B.条形统计图 C.折线统计图 D.扇形统计图 D 4.根据图中所提供的信息，四个选项的说法中，正确的是( ). A.六年级学生最少 B.八年级的男生是女生的两倍 C.九年级的女生比男生多 D.七年级和九年级的学生一样多 B 六 七 八 九 年级 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 学生数 女生 男生 5.某互联网站对用户访问次数进行统计，得到如图所示的统计图： 2017年 2018年 2019年 2020年 6 5 4 3 2 1 0 (单位：百万) 第一季度 第一季度 第一季度